Một nghiên cứu kéo dài suốt 20 năm của Đại học Harvard chỉ ra rằng, điều giúp trẻ thật sự bứt phá trong tương lai không phải là điểm số, không phải học thêm, mà lại nằm ở những hành động rất nhỏ trong những năm tiểu học – những thứ lâu nay chúng ta tưởng là “vô thưởng vô phạt”.