Sau những tranh cãi liên quan đến tính minh bạch của Cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật dành cho học sinh phổ thông, nhiều chuyên gia cho rằng điều cần làm không phải là dừng sân chơi này mà là cải tổ toàn diện quy trình tổ chức và chấm giải. Theo các nhà giáo dục, chỉ khi được vận hành bằng cơ chế độc lập, công tâm và liêm chính, cuộc thi mới thực sự trở thành nơi nuôi dưỡng đam mê nghiên cứu thay vì bị phủ bóng bởi những nghi ngại về “mua giải” hay thành tích hình thức.